Fast ForWord Language Basics®

Diseñado para niños pequeños, de cuatro (4) a seis (6) años, construye las destrezas básicas necesarias para el desarrollo del lenguaje y la lectura y los prepara para el Fast ForWord Language®. El producto también es útil para estudiantes con dificultades de aprendizaje, incluyendo niños con espectro autista, quienes se han beneficiado de este acercamiento sistemático a las habilidades de desarrollo del aprendizaje.

A través del uso de nuestra tecnología patentada, este programa mejora:

• Habilidades de la secuenciación de sonidos

• Destrezas del motor fino

• Coordinación mano-ojo

• Reconocimiento de patrones

• Identificación Color/Forma

Mediante el enfoque temprano de las habilidades de aprendizaje, el programa Fast ForWord Language Basics®, ayuda a los jóvenes estudiantes a desarrollar los fundamentos sólidos que se traducirán en un mayor progreso en el salón de clases, incluyendo:

• Mejoramiento las habilidades de pensamiento y atención

• Mejor atención visual y organización

• Fundación sólida para las instrucciones de lectura

Mapas de Aprendizaje

Fast ForWord® es una intervención que cambia la vida, produciendo un efecto duradero en el aprendizaje mediante el desarrollo y fortalecimiento de habilidades cognitivas esenciales.

Algunos ejemplos en Lenguaje Fast ForWord® incluyen:

• MEMORIA: mejora la habilidad para retener información a corto y largo plazo.

• ATENCIÓN: aumenta la habilidad para mantener la atención en múltiples tareas, ignorando las distracciones.

• PROCESAMIENTO: permite analizar imágenes y distinguir sonidos lo suficientemente rápido para discriminar sus diferencias.

• SECUENCIACIÓN: ubica la información en un orden lógico permitiendo mejorar la memoria, la atención y el procesamiento.

Cómo Trabajan los Ejercicios

Los ejercicios trabajan juntos para ayudar al desarrollo de la comprensión de los sonidos del lenguaje básico, así como de las destrezas cognitivas fundamentales, esenciales para el aprendizaje y la lectura.

Los ejercicios de sonido presentan información auditiva compleja en un formato de sub-palabras, tales como barridos de frecuencias y sílabas. En algunas instancias, los sonidos del lenguaje han sido generados digitalmente, utilizando métodos patentados (incluyendo aumentos selectivos de su intensidad y extensiones de duración), para proporcionar un aumento en las oportunidades de aprendizaje. A continuación se anotan tres ejercicios de sonido:

• Space Racer
• Galaxy Goal
• Spin Master

Los ejercicios de palabras presentan vocablos, ya sean aislados o como parte de oraciones, con varios niveles de complejidad lingüística. En algunos casos, los sonidos de lenguaje han sido alterados digitalmente utilizando métodos patentados (incluyendo aumentos selectivos de intensidad y extensiones de duración) para proporcionar un mejoramiento en las oportunidades de aprendizaje. Los siguientes tres juegos de ejercicios de palabras se describen en este apartado:

• Lunar Tunes
• Star Pics
• Stellar Stories

Cada uno de los ejercicios en los productos Fast ForWord® comienza con una introducción que explica cómo se debe trabajar en cada ejercicio.

Inside the Tummy

Introduce las destrezas básicas que ayudarán a preparar al participante más joven para un aprendizaje exitoso en el aula.

Estas destrezas primarias incluyen; aprender a reconocer patrones con formas básicas y colores primarios y a continuación instruirse en la manipulación de esas formas utilizando el ratón de la computadora.

The Flying Saucer

Ayuda a desarrollar la habilidad de identificar el orden de una secuencia de sonidos y ayuda a mejorar  el trabajo de la memoria auditiva y las destrezas de discriminación auditiva.

En The Flying Saucer, el participante escucha sonidos y pincha los platillos voladores que están asociados con los sonidos en el mismo orden en que los sonidos se escuchan.

Drag Race

Ayuda a aumentar sostenidamente las habilidades de atención y discriminación auditivas.

En Drag Racer, el participante pincha y sostiene al corredor, arrastrándolo para escuchar un sonido repetidamente, entonces lo suelta cuando el sonido cambia.

Alcance y Secuencia

El alcance y secuencia ligados, explican las tareas involucradas, los objetivos de las destrezas de lenguaje y lectura y las habilidades cognitivas a desarrollar.

Los trabajos de memoria y las asociaciones visuales-simbólicas-de sonido de la memoria de largo plazo se enfocan en la atención del procesamiento auditivo. Habilidad para la secuenciación.

Características Patentadas

La familia de productos de Fast ForWord® permite a los maestros tomar ventaja de la fórmula rápida del poder de aprendizaje (F.A.S.T. Power Learning Formula –siglas en inglés-) para acelerar la instrucción de los estudiantes.

• Frecuencia e Intensidad: las investigaciones sobre la plasticidad del cerebro han demostrado que al completar una serie de tareas de aprendizaje en un marco frecuente e intenso de tiempo, acelera el aprendizaje.

• Adaptación: los ejercicios interactivos se adaptan automáticamente a los niveles individuales de habilidades y respuestas.

• Desarrollo Simultáneo: los ejercicios desarrollan simultáneamente mayores destrezas cognitivas y de lectura para asegurar mejorías perdurables en el aprendizaje.

• Motivación Oportuna: grados de recompensas diseñados para maximizar la motivación.

Protocolos de Productos

Existe una opción de protocolos que puede seguirse en el colegio, el centro o en el hogar. El tiempo para cada participación diaria puede dividirse en múltiples sesiones.

IMPORTANCIA DEL PROTOCOLO

Las investigaciones de las Neurociencias confirman la importancia de la frecuencia e intensidad de las actividades para construir y fortalecer las habilidades cognitivas. Por lo tanto, para obtener buenos resultados, es esencial la adhesión al protocolo de productos de Fast ForWord®.

Para maximizar los beneficios de los ejercicios, se requiere una consistente rutina diaria que permita una intensa repetición, durante la cual el participante podrá tomar descansos únicamente entre ejercicios, pero no mientras un ejercicio se encuentra abierto.

Los estudiantes son motivados a través de la utilización de cuadros de puntos, retroalimentación inmediata, extensos informes de progreso y la activa participación de su maestro.

Secuencia de Productos Recomendada

Fast ForWord Language Basics® es una excelente herramienta para el desarrollo temprano de la lectoescritura. Como un precursor de nuestro producto Fast ForWord Language® también aumenta la habilidad de los estudiantes jóvenes para familiarizarse con las destrezas y técnicas computacionales. Luego de completar este producto, un estudiante puede moverse en las series de Fast ForWord Reading® y Reading Prep® (Preparación para la Lectura).

Fast ForWord Progress Tracker® (Rastreador de Progreso)

El Rastreador de Progreso de Fast ForWord®, permite a los maestros monitorear individualmente el progreso de cada estudiante. Los maestros pueden observar los cuadros de progreso, los reportes detallados de errores que señalan las áreas prioritarias, así como los resúmenes de las destrezas. Los maestros también pueden identificar si los estudiantes están cumpliendo con el programa. Mostramos exactamente qué trabajo está desarrollando un estudiante, por cuánto tiempo, qué día y cuál es su puntaje/participación.

Proporcionamos éstos y otros datos del producto en línea para análisis, que despliegan informes longitudinales de desempeño para una revisión comprensiva del progreso del participante. El Fast ForWord Progress Tracker® también muestra:

• Informes que rastrean el progreso del grupo y del participante a través del tiempo.

• Señales que indican cuando un participante puede necesitar intervención y mensajes que sugieren actividades en clase para ayudarle a mejorar su desempeño.

• Reportes administrativos que comparan el desempeño de un grupo de participantes, basados en aspectos demográficos específicos.

• Informes de progreso que pueden ser automáticamente impresos o enviados por correo electrónico a directores de colegios, maestros, padres de familia y otros, semanal o diariamente.

Indicador del Progreso de Lectura

Para ayudar a una mejor evaluación de los avances de los estudiantes, el Indicador del Progreso de Lectura (Reading Progress Indicator) permite que los maestros midan rápidamente los efectos de los productos de intervención de lectura de la familia Fast ForWord®.

El Indicador de Progreso de Lectura (Reading Progress Indicator) es un asesor válido para la lectura que resulta ser un monitor sencillo y económico de conducir a lo largo del año escolar. Adicionalmente, el Indicador de Progreso de Lectura se correlaciona a normas reconocidas internacionalmente para evaluación, incluyendo las Pruebas Woodcock-Johnson® para Logros de Lectura, las cuales reflejan acertadamente los progresos estudiantiles.

Proporciona a los maestros una clara perspectiva del progreso en la lectura, en términos de calificaciones, equivalencias y puntuación porcentual.

Obtienen la habilidad de: RÁPIDA EVALUACIÓN DE CUATRO DESTREZAS CLAVES:

• atención a los fonemas

• descodificación

• vocabulario

• comprensión

Entrenamiento

Proporcionamos entrenamiento completo para profesionales de la educación. Ello incluye el conocimiento completo del producto, las herramientas de análisis, antecedentes sobre habilidades en lectura y aprendizaje, desarrollo y actualizaciones profesionales continuas. Los cursos son desarrollados en nuestros centros, en sus escuelas y en línea. Para mayores detalles, diríjase a la página www.brainworkscenter.com.

Disponibilidad de Productos

Suministramos productos Fast ForWord® para su uso en colegios, clínicas y en el hogar. La utilización de productos de la familia de Fast ForWord® debe ser supervisada por un Proveedor Certificado.

Investigaciones

La familia de productos de FastForWord® ha sido validada en más de 100 proyectos de investigación y las ciencias detrás de los productos han sido revisadas en más de 6,000 estudios publicados por otros científicos. Para mayor información y/o si usted desea obtener una copia de nuestro libro de investigaciones, sírvase contactar a nuestra sección de investigación o envíenos un correo electrónico a: annette@brainworkscenter.com, mdiaz@brainworkscenter.com o info@brainworkscenter.com

Producto y Soporte Técnico

Brindamos asistencias para el aprendizaje, incluyendo manuales del producto, actividades de intervención, cursos de entrenamiento y, si usted necesita ayuda, proporcionamos los siguientes recursos: soporte telefónico, soporte por correo electrónico, entrenamiento en línea y en sitio, en nuestros centros, dependiendo de sus requerimientos y necesidades.

Especificaciones Mínimas

Fast ForWord® Gateway Edition corre en Windows 2000 Professional, Windows XP Home, Windows XP Professional y Macintosh OSX 10.2, 10.3, y 10.4.

Precio y Condiciones

El precio de los productos y servicios puede variar dependiendo del proveedor, los productos utilizados, el protocolo seguido y los servicios proporcionados. Sírvase contactarnos por correo electrónico con sus requerimientos a: mdiaz@brainworkscenter.com

Diseño Neurocientífico, Alineado al Curriculum

Basado en más de 30 años de investigaciones neurocientíficas, la familia de productos de aprendizaje científico para intervención de lectura Fast ForWord® utiliza tecnología patentada para alcanzar las destrezas cognitivas requeridas a fin de dominar el lenguaje y la lectura. Estas habilidades fundamentales son ampliamente reconocidas como las claves para todo aprendizaje. Cada uno de los ejercicios interactivos de los productos, integra programas propios y tecnología de Internet para crear un ambiente óptimo de aprendizaje que se adapta al nivel de cada estudiante. Los productos son continuamente actualizados para reflejar el mejoramiento en los métodos de aprendizaje y los cambios en las técnicas.

Información Adicional

Nos esforzamos para mantener nuestro sitio Web actualizado y proporcionarle información útil, relevante y exacta. Si tiene alguna pregunta o desea información adicional u obtener un paquete de información por correo electrónico, sírvase contactarnos por teléfono al xxx-xxxx o sírvase escribir a mdiaz@brainworkscenter.com o annette@brainworkscenter.com